ATENÇÃO PROFESSORES!

NOSSO PRIMEIRO ENCONTRO PEDAGÓGICO 

COM CARLOS MAGLIANO ACONTECERÁ NO 

DIA 10/04 – QUARTA-FEIRA ÀS 16 HORAS.

SUA PRESENÇA É INDISPENSÁVEL! PARTICIPE!

Equipe Gestora do C.E. Maria Zulmira Torres/2013

NOVA DIREÇÃO ASSUME INTERINAMENTE

Com a saída do Diretor Geral Luiz Antonio Cavalheiro, para assumir a Secretaria Municipal de Educação de Cordeiro, e da Diretora-Adjunta Maria Bethânia Lopes, que solicitou remoção para outra unidade escolar, o nosso Colégio sofreu mudanças em sua equipe gestora.

Em uma reunião realizada pela Diretora Regional Pedagógica da Serrana II, Carla Bertânia de Souza, os professores e funcionários foram convocados para deliberarem sobre os nomes cotados para assumirem, interinamente, os cargos vagos na direção do Colégio, e assim validaram o nome de Alessandra Garcia Ferreira de Oliveira para Diretora Geral, e de Evelise de Fátima Bittencourt Roifé e Erenita Pietrani Almeida para Diretoras-Adjuntas.

DESPEDIDA DA DIRETORA-ADJUNTA MARIA BETHÂNIA

"A cada passo um desafio,

a cada desafio uma vitória,

a cada vitória um novo passo

rumo ao sucesso..."

Michele Bertoletti

Desejamos a Bethânia muito sucesso!!!!

1º dia de aula!!

Alegria, reencontro, novidade, descontração, compromisso, perseverança!!!

REUNIÃO GERAL DE 

ABERTURA DO ANO LETIVO

Dinâmica: O Abraço

Aula Criativa - Prof.ª Taynã Nacif: Trabalhando com o Jornal da Região

Uma breve explicação de como foi o trabalho

"Na primeira semana do projeto 'Jornal na escola', os exemplares foram distribuídos por mim na turma 2002 (e por outros professores nas outras turmas que também desenvolvi o trabalho - 2001 e CN 2001). Incentivei os alunos a  lerem as notícias de forma muito simples, através do meu exemplo: após distribuir os exemplares, comecei a ler silenciosamente as notícias e, aos poucos, os alunos envolveram-se na leitura e comentaram as reportagens entre eles. Na semana seguinte, utilizei os jornais 'velhos' para ensinar verbo. Dividi a turma em grupos. Cada grupo escolheu uma notícia, destacando os verbos, o tempo verbal predominante, as locuções verbais (verbos auxiliares e principais), os verbos em forma nominal, enfim, estudaram na prática da leitura um conteúdo considerado chato por muitos. [...] O uso do jornal facilitou a assimilação do conteúdo, além de possibilitar o trabalho diversificado, visto que cada grupo analisou textos diferentes, possibilitando a ampliação do estudo de verbo quando cada um expôs suas considerações para os outros grupos. Num trabalho dinâmico e simples, desenvolvi o estudo de verbo de forma agradável e menos massante, se comparado aos tempos em que tínhamos que decorar as conjugações verbais de forma descontextualizada". (Relato da Professora)

Zulmira Torres se destaca entre as escolas do Estado do Rio de Janeiro no ENEM 2011

Rio se destaca entre as redes públicas estaduais

23/11/2012 - 12:04h - Atualizado em 23/11/2012 - 12:55h

Mec divulga resultados do Enem 2011

O Ministério da Educação divulgou na última quinta-feira (22/11) os resultados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2011. Foram apresentadas as médias de 10.076 escolas de todo o país, que tiveram participação igual ou superior a 50%.

No Rio de Janeiro, entre os 202 colégios da rede pública com resultados divulgados, 164 (81%) são da rede estadual. Os números apontam que as escolas fluminenses tiveram o melhor desempenho no Brasil e entre as instituições da Região Sudeste.

Enquanto a média geral do país foi de 480,65, a média da rede pública do Rio estadual foi de 506, impulsionando a média total do estado. A participação dos alunos na avaliação se manteve estável, em 60%. A rede privada também teve média satisfatória (579,14), comparada à nacional (572,09).

- O resultado foi muito bom, considerando o conjunto das redes pública e privada. Como a rede estadual é a maioria, podemos dizer que a nossa média alavancou a posição do Rio frente aos demais estados – explica o secretário de Estado de Educação, Wilson Risolia.

O resultado geral considerou a média de pontuação obtida nas provas de Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Linguagens e Matemática.

A Secretaria de Estado de Educação também fez um diagnóstico das unidades escolares que não apresentaram médias satisfatórias no último Enem. A maioria se concentra na Região Metropolitana, especialmente na capital e na Baixada Fluminense.

- Não é por coincidência que temos nessas regiões mais boicotes às avaliações, como o Saerjinho e o Saerj. Isso só reforça a importância de intensificar a participação nas provas – destaca Risolia.

Entre as escolas estaduais com melhor desempenho, destacam-se: CE José Leite Lopes - Nave (Rio de Janeiro); CE Horácio de Macedo (Rio de Janeiro); CE Comendador Valentim dos Santos Diniz - Nata (São Gonçalo); CE Carlos Maria Marchon (Nova Friburgo); CE Augusto Spinelli (Nova Friburgo);; CE Professor Jamil El Jaick (Nova Friburgo); CE Maria Zulmira Torres (Cantagalo); CE Pedro Batista de Souza (Santo Antônio de Pádua) e CE Dr. Tuffy El Jaick (Nova Friburgo).

Visita ao Asilo da Velhice Visconde de Pinheiro

Em comemoração ao Dia do Idoso, os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, turmas 501 e 502, acompanhados das professoras Evelise Roifé e Letícia Richa, visitaram o Asilo da Velhice Visconde de Pinheiro no dia 28/09/2012.

Os alunos levaram presentes e os cartões, confeccionados pelos próprios alunos, para os idosos. As professoras, através de contribuições, levaram duas cestas com pães, bolos e biscoitos para o lanche da tarde dos idosos.

Na oportunidade, os alunos brincaram de damas, dominó e outros jogos com os idosos, o que proporcionou momentos de interação, descontração e alegria, tanto para os alunos quanto para os idosos.

Inscrições até 27/10/2012.

Alunos acima de 14 anos.

Traje casual.

Os alunos vencedores representarão o Zulmira Torres 

no Cantagalo College Fashion 2012.

Questões de Monitoria de Matemática – 1º FG – Profª Lineze

1- Uma escada de 8 m de comprimento está encostada em uma parede. A distância entre o pé da escada e a parede é de 4 m. Determine o ângulo formado entre a escada e a parede.

2- Um ajudante de pedreiro estava descarregando areia de um caminhão através de uma rampa de madeira apoiada à caçamba. Se a rampa tem 3 m de comprimento e forma com o solo um ângulo de 30°, qual é a altura entre a caçamba e o solo?

3- Observe a figura e calcule BC.

4- Um fio de 15 m de comprimento, esticado, eleva uma pipa até a altura de 6,8 m. Qual é o ângulo formado pelo fio com o solo?

5- Os olhos de um observador estão a 1,7 m do chão e, dessa posição, ele vê o topo de uma árvore, distante 12,25 m dele, segundo um ângulo de 35° em relação à horizontal. Determine a altura da árvore.

6- Num ângulo ABC são dados B = 60°, C = 45° e AB = 8 cm. Determine o comprimento de AC.

7- (Vunesp-SP) Cinco cidades, A, B, C, D e E, são interligadas por rodovias conforme mostra a figura:

A rodovia AC tem 40 km, a rodovia AB tem 50 km, os ângulos x, entre AC e AB, e y, entre AB e BC, são tais que sen x = ¾ e sen y = 3/7.

Deseja-se construir uma nova rodovia ligando as cidades D e E que, dada a disposição destas cidades, será paralela a BC.

a) Use a lei dos senos para determinar quantos quilômetros tem a rodovia BC.

b) Sabendo que AD tem 30 km, determine quantos quilômetros terá a rodovia DE.

8- Um motorista de caminhão precisa fazer entregas em duas cidades Alfa e Beta, distantes 10√13 km (aproximadamente 36 km) entre si. Do ponto P em que se encontra, na bifurcação de uma estrada, ele sabe que a distância a Beta é o triplo da distância a Alfa.

Sabendo que m (APB) = 120° e que a velocidade máxima permitida no trecho de P a Beta é de 50 km/h, determine o tempo mínimo que será gasto para chegar a Beta.

9- Na figura, sendo m (ABC) = α, determine:

a) cos α.

b) o valor de h.

c) a área do triângulo ABC.

10- Obtenha o perímetro do triângulo RST seguinte:

Gabarito:

1- 30°

2- 1,5 m

3- 60

4- 27°

5- ≅10,28 m

6- 4√6 cm

7- a) 70 km b) 42 km

8- 36 minutos

9- a) ⅘ b) 3 cm c) 15 cm²

10- (3 + √2 + √5) cm